{"id":67,"date":"2014-02-21T15:38:45","date_gmt":"2014-02-21T15:38:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aprende-mas.es\/?page_id=67"},"modified":"2014-05-09T08:30:38","modified_gmt":"2014-05-09T08:30:38","slug":"psicomotricidad","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.aprende-mas.es\/?page_id=67","title":{"rendered":"Psicomotricidad Infantil"},"content":{"rendered":"
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\"psicomotricidad-infantil\"<\/a>Todo Acto inteligente es primero Conducta Motora<\/h3>\n

Con la Psicomotricidad el ni\u00f1o examina, estudia y aprende a: enfrentarse a sus l\u00edmites, vencer sus miedos,\u00a0 conseguir sus deseos, relacionarse con los dem\u00e1s, aceptar roles, alcanzar sus objetivos. En definitiva, a investigar y a cambiar su mundo.<\/p>\n

El organismo en movimiento<\/strong> es el elemento b\u00e1sico de contacto con esta realidad exterior, el mundo. Esta interacci\u00f3n entre cuerpo y mundo explica y constituye el desarrollo de todas las complejas capacidades mentales.<\/p>\n

Psicomotricidad definici\u00f3n: \u00abBasado en una visi\u00f3n global de la persona, el t\u00e9rmino \u00abpsicomotricidad\u00bb integra las interacciones cognitivas, emocionales, simb\u00f3licas y sensoriomotrices en la capacidad de ser y de expresarse en un contexto psicosocial. La psicomotricidad, as\u00ed definida, desempe\u00f1a un papel fundamental en el desarrollo arm\u00f3nico de la personalidad.<\/p>\n

Partiendo de esta concepci\u00f3n se desarrollan distintas formas de intervenci\u00f3n psicomotriz que encuentran su aplicaci\u00f3n, cualquiera que sea la edad, en los \u00e1mbitos preventivo, educativo, reeducativo y terap\u00e9utico. Estas pr\u00e1cticas psicomotrices han de conducir a la formaci\u00f3n, a la titulaci\u00f3n y al perfeccionamiento profesionales y constituir cada vez m\u00e1s el objeto de investigaciones cient\u00edficas.\u00bb<\/p>\n

Dirigida tanto a sujetos sanos como a quienes padecen cualquier tipo de trastornos, sus \u00e1reas de intervenci\u00f3n ser\u00e1n tanto a nivel educativo como reeducativo o terap\u00e9utico.<\/p>\n<\/div>\n

Se trata de que el ni\u00f1o viva con placer las acciones que desarrolla durante el juego libre.<\/div>\n
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Esto se logra en un espacio habilitado especialmente para ello (el aula de psicomotricidad); en el que el ni\u00f1o puede ser \u00e9l mismo (experimentarse, valerse, conocerse, sentirse, mostrarse, decirse, etc\u00e9tera), aceptando unas m\u00ednimas normas de seguridad que ayudar\u00e1n a su desarrollo cognitivo y motriz bajo un ambiente seguro para \u00e9l.<\/div>\n
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En la pr\u00e1ctica psicomotriz<\/strong> se tratan el cuerpo, las emociones, el pensamiento y los conflictos psicol\u00f3gicos, todo ello a trav\u00e9s de las acciones de los ni\u00f1os: de sus juegos, de sus construcciones, simbolizaciones y de la forma especial de cada uno de ellos de relacionarse con los objetos y los otros. Con las sesiones de psicomotricidad se pretende que el ni\u00f1o llegue a gestionar de forma aut\u00f3noma sus acciones de relaci\u00f3n en una transformaci\u00f3n del placer de hacer al placer de pensar.<\/div>\n
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Los trastornos psicomotrices<\/strong> est\u00e1n muy ligados al mundo afectivo de la persona; de ah\u00ed, que en la valoraci\u00f3n se deba contemplar la globalidad del individuo.
\nEl psicomotricista, como finalidad del tratamiento, buscar\u00e1 que el ni\u00f1o consiga un mayor dominio sobre su propio cuerpo y, por tanto que logre m\u00e1s autonom\u00eda; el trabajo terap\u00e9utico se har\u00e1 incidiendo tanto sobre el propio cuerpo como sobre las relaciones que \u00e9ste establece con el entorno.<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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